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【参与项目】 1.国家社会科学基金重点项目：新时代研究生教育高质量发展研究（AIA210012），2021，参与。 2.国家社会科学基金重点项目：我国研究生培养质量指数研究（AIA180011），2020，参与。 3.国家社科基金项目“十二五规划”2014年度教育学重点课题《高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究》（课题批准号：AIA140005）子课题《研究生学历毕业生高质量就业路径研究报告》，2019，参与。 4.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：创新专业学位研究生培养模式研究(13JZD049)，2018，参与。 5.教育部人文社会科学研究规划基金项目：“双一流”高校建设成效评价研究（19YJA880044），2019，参与。 6.北京市社会科学基金重点项目：基于高端创新平台的博士生知识生产模式及促进机制研究（16JDJYA003）2018，参与。 7.中共北京市教委、北京市教育委员会、北京市政府教育督导室2017年委托项目：北京高校学科普查研究，2018，参与。 8.北京市教委与中央高校共建项目：北京高校科教融合协同育人机制研究，2018，参与。 【期刊文章】 [1]马永红，刘润泽.研究生教育的本质和发展逻辑探究[J].清华大学教育研究,2020,41(03):42-51（CSSCI）（2020年22期新华文摘全文转载） [2]刘润泽，万马里，樊文强.产教融合对专业学位研究生实践能力影响的路径分析[J]中国高教研究,2021(03):89-94.（CSSCI） [3]马永红，刘润泽，于苗苗.我国产教融合培养专业学位研究生：内涵、类型及发展状况[J].学位与研究生教育,2021(07):12-18.（CSSCI）通讯作者 [4]马永红，刘润泽.我国高校学科布局生态研究——以理工类学科为例[J].中国高教研究,2020(02):9-15.（CSSCI） [5]刘润泽，马永红，于苗苗.工程硕士教育质量指数构建——基于全国1480份有效问卷的研究[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2020,33(04):151-157 [6]Runze Liu, Miaomiao Yu, Wenjing Yuan, Shuyi Shen, Yonghong Ma, Yanhua Bao.A Research on Theory Construction and Evaluating of Graduates High-Quality Employment[C].CHER 32nd Annual Conference. [7]马永红，刘润泽，于苗苗.专业学位研究生教育质量指数研究[J].研究生教育研究,2019(05):9-15+37.（北大核心） [8]刘润泽，党传升.高校继续教育办学风险防控分析[J].成人教育,2017,37(01):21-24. （北大核心） [9]马永红，王华夏，刘润泽.工商管理硕士教育质量指数构建[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2022,35(02):168-176.（CSSCI扩展版） [10]中国教育报：《专业学位研究生教育迈向新征程—协同行业产业 精准融合培养》 [11]杨姿楚,刘润泽.文化认同理论视阈下一流高校校园文化的培养与传承[J].北京教育(高教),2020(08):46-48. [12]马永红,张飞龙,刘润泽.广义科教融合：研究生教育的本质回归及实现路径[J].清华大学教育研究,2022(04):60-69. （CSSCI）
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